Történelem és magyarság

Az idén 25. alkalommal rendezte meg a Vajdasági Magyar Pedagógusok Egyesülete az Apáczai Nyári Akadémia Történelem és magyarság elnevezésű tanári továbbképzését, amelyre július 7-a és 11-e között került sor az újvidéki Petőfi Sándor általános iskolában. A két nap alatt ami a tényleges továbbképzést illeti mintegy 17 előadásra került sor történelem, magyar nyelv és irodalom, illetve módszertan témában.

Kedden, Dr. habil. Arany Zsuzsanna irodalomtörténész, a Pannon Egyetem HTK docense, és a Sziveri Intézet vezetője: Pacsirta kalitkája – az emberi kapcsolatok dinamikája Kosztolányi regényében illetve Robotok a színpadon – adalékok Kosztolányi drámafordításaihoz című előadásait hallhattuk.

Őt Dr. Pálosfalvi Tamás tudományos főmunkatárs, HUN-REN BTK Történettudományi Intézet: Az Oszmán Birodalom kezdetei és az oszmán hódítás sajátosságairől tartott egy érdekfeszítő előadást.

Dr. Mészáros Zoltán egy módszertani előadást tartott arról a témáról, hogy Mitől lehet érdekes és hatékony a történelem oktatása illetve egy történelmi előadást a Köztásraság napjának háttértörténetéről.

Dr. Harmath Artemisz irodalomtörténész, kritikus, a Petőfi Irodalmi Ügynökség -Ifjúsági és Gyerekirodalmi Centrumának igazgatója: Apa olvas, könyvbemutató és az olvasásnépszerűsítés új útjai illetve Kortárs ifjúsági regények címmel tartott egy előadást és műhelymunkát.

Bíró Tímea Moldva című regényének bemutatója Berényi Emőke moderálásában következett.

Dr. habil. Ujváry Gábor, a VERITAS Történetkutató Intézet és Levéltár főigazgató-helyettese: A Horthy-korszak kulturális politikája címmel tartott előadást.

Az előadásokon mintegy 15 pedagógus és érdeklődő vett részt.

A szerdai napot Prof. Dr. habil Zakar Péter, SZTE BTK Modernkori Magyar Történeti Tanszék tanára nyitotta meg  Kossuth Lajos, „a magyarok Mózese” címmel.

Dr. Császtvay Tünde irodalomtörténész, a BTK Irodalomtudományi Intézetének munkatársa: Jókai Mór kőszívűi. Értjük-e és ha igen, jól értjük-e A kőszívű ember fiait? címmel tartott előadást.

Király Zsuzsanna múzeumpedagógus, a Magyar Nemzeti Galéria munkatársa: Képbe kerülni – Tantárgyközi utak a képzőművészet és az oktatás között címmel tartotta meg interaktív előadását.

Juhász Krisztina tudományos segédmunkatárs, HUN-REN–SZTE Oszmán Kori Kutatócsoport: A Bocskai-felkelés és utóhatásairól beszélt, illetve a Habsburg–oszmán diplomácia a szőnyi békekötések (1627, 1642) tükrében bemutatta egy-egy békekőtés összetett menetét.

Tóth Ágota, az ÚE BTK Magyar Nyelv és Irodalom Tanszékének tanársegédje: Toll helyett prompt? – Alternatív történelmi regények tanítása ChatGPT-vel című előadásában rámutatott modern eszközök használatának fontosságára az oktatásban.

Dr. Nenad Obradović: A középkori magyar-szerb viszony női alakjairól beszélt illetve az ő szerepükről a kor hijerarhiájában

Borsódi Martin régész, Tari László Múzeum Csongrád: Szarmaták a Római Birodalom határvidékén címmel a szarmata hagyatékról beszélt a Kárpát-Medencében.

Az előadásokon mintegy 15 pedagógus és érdeklődő vett részt.

A töténelem és magyarság szekció részvevői a többi szekció részvevőivel közösen részt vettek a hétfőn az Apáczai Nyári Akadémia 25.- Jubileumi- ünnepélyes mignyitóján az Ujvidéki Magyar Színházban.

Csütörtöki napon pedig közös kiránduláson vettek részt Esszéken és a Kopácsi-rétnél.